9月1日，全國大部分地區(qū)中小學(xué)將開啟秋季新學(xué)期。“雙減”大潮之下，孩子們的學(xué)業(yè)壓力降降降，日常不再考考考，課后不用再上課……這樣的新學(xué)期，你期待么？
資料圖：學(xué)生們開啟新學(xué)期第一節(jié)課。中新社記者 翟羽佳 攝
作業(yè)——課業(yè)壓力降降降，課堂作業(yè)減減減7月下旬，中辦國辦印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》明確，小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè)；小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。 不僅作業(yè)量有要求，誰改作業(yè)也有要求。按照規(guī)定，教師要認(rèn)真批改作業(yè)，不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)，嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè)。 另據(jù)教育部發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》，應(yīng)確保作業(yè)難度不超過國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求。切實避免機(jī)械、無效訓(xùn)練，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。
資料圖：學(xué)生在進(jìn)行例行考試。中新社記者 劉冉陽 攝 考試——日常不再考考考，考試成績不公開近期，教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)�？荚嚬芾淼耐ㄖ罚赋鲂W(xué)一二年級不進(jìn)行紙筆考試，義務(wù)教育其他年級由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試，初中年級從不同學(xué)科的實際出發(fā)，可適當(dāng)安排一次期中考試。 各地不得面向小學(xué)各年級和初中非畢業(yè)年級組織區(qū)域性或跨校際的考試；學(xué)校和班級不得組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，也不得以測試、測驗、限時練習(xí)、學(xué)情調(diào)研等各種名義變相組織考試。 此外，9月1日起實施的《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》還明確，禁止學(xué)校、教師公開學(xué)生的考試成績和排名，但同時學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取措施，便利家長知道學(xué)生的成績等學(xué)業(yè)信息。
資料圖：武漢一小學(xué)門外家長接孩子放學(xué)。中新社發(fā) 張暢 攝
放學(xué)——課后服務(wù)不上課，校外培訓(xùn)嚴(yán)整治教育部在近日召開的發(fā)布會上要求，確保今年秋季開學(xué)后實現(xiàn)課后服務(wù)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋。在課后服務(wù)時間上，多地推行“5+2”模式。安徽、海南、浙江等地均要求每周五天開展課后服務(wù)，海南省教育廳要求每天開展課后服務(wù)兩小時左右，安徽、浙江等省份教育部門要求課后服務(wù)時間不少于兩小時，結(jié)束時間原則上不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r間。在內(nèi)容上，多地要求課后服務(wù)僅用于輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)、參與社團(tuán)活動、興趣小組等，不得利用課后服務(wù)時間開展集體教學(xué)，不得上新課、補(bǔ)課和考試訓(xùn)練。除課后服務(wù)外，校外培訓(xùn)也將迎來新變化。按照國家“雙減”文件要求，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日組織學(xué)科類培訓(xùn)，嚴(yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn)，嚴(yán)禁非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事學(xué)科類培訓(xùn)。據(jù)此，多地對校外培訓(xùn)時間做出細(xì)致規(guī)定。例如，上海市要求線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)結(jié)束時間不得晚于20:30，線上培訓(xùn)結(jié)束時間不得晚于21:00。
資料圖：中學(xué)的教師正在備課。中新社記者 田雨昊 攝
教師——探索彈性上下班，優(yōu)質(zhì)資源共享
按照“雙減”政策，學(xué)�？山y(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班”，給予提供課后服務(wù)教師相應(yīng)補(bǔ)助。此外，為促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源流動，多地也在探索教師流動工作的新模式。 8月25日，北京市的“雙減”主題新聞發(fā)布會上，市教委新聞發(fā)言人李奕介紹，新學(xué)期，北京將大面積、大比例推進(jìn)干部教師的輪崗，推動公辦學(xué)校正、副校長和在編在崗教師在校際、集團(tuán)、學(xué)區(qū)、區(qū)域之間流動。 上海發(fā)布的政策也明確，常態(tài)化開展教師和管理干部跨校流動工作，高質(zhì)量共享優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源、教科研成果等，高水平共用文體場館、創(chuàng)新實驗室等。
資料圖：浙江一小學(xué)的課堂。童笑雨 攝
校園——校內(nèi)保護(hù)力度增強(qiáng)，課間休息不能少9月1日起，按照教育部頒布的《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》，防治學(xué)生欺凌、校園性侵害被納入專項保護(hù)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)落實法律規(guī)定建立學(xué)生欺凌防控和預(yù)防性侵害、性騷擾等專項制度，并明確禁止教職工與學(xué)生談戀愛等行為“紅線”。 同時，《規(guī)定》發(fā)布中小學(xué)生課間“休息令”，要求學(xué)校不得設(shè)置侵犯學(xué)生人身自由的管理措施，不得對學(xué)生在課間及其他非教學(xué)時間的正當(dāng)交流、游戲、出教室活動等言行自由設(shè)置不必要的約束。來源：中國新聞網(wǎng)
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